Dijital bağımlılık çocuklarda öğrenme güçlüğüne sebep oluyor

Dijital ilişkilerde öğrenme güçlüğüne sebep oluyor HABER MERKEZİ Dijitalleşen dünya, uzaktan online ders sistemleri, yeni nesil öğrenme teknikleri, sosyal medyayla birlikte, çocuk ve ergenleri ekran değişiminin pek de mümkün olması hale ulaştı. Bu noktada ise yapılacakların başında; erken dönem, yani 0-6 yaş ekran kısıtlaması, okul çağı dönemi ve ergenlikte ise yakın takip ve gizli ekran-internet kullanımı için aile desteği büyük önem taşıyor. Klinik Psikolog Ayşegül Nezor, ekran kullanımı ve ilerisinde beklenen tehlike 'bağımlılıkla' ilgili, yaygın şirketlerin 'oyalama' ihtiyaçlarının önemli bir faktör olduğunu vurgulayarak, ailelerin önce kendileri için izleme mesafesini değiştirmesi rol model olması durumu, daha sonra ise sosyal alan patlamasının ardından yaşanacak olayların devam edeceğini çizdi. Nezor, "Özellikle son 5 yılda çocuklar daha küçük yaşlarda teknolojiyle buluşuyor ve buna paralel çevrimiçi platformlara daha fazla erişim sağlıyorlar. Ekran bu kadar küçük yaşa inmesinde, kırık çocuklarını oyalama ihtiyaçları için telefon ve tablet gibi dijital cihazlara başvurması oldukça önemli bir etkindir. Aileler bir şekilde insanların alışverişine yardım ediyor, diğer zamanlarda ise, istihdam ettiği bakım, Çok ekran alanında bulunan teknoloji ile büyüyen yeni nesil için, diğer nesillerden farklı bir beyin teknolojisine sahip olarak dünya çapında bilinenleri mümkün. Bu durum, hem fiziksel hem de zihinsel olarak arıza yapıyor. uzun süreli dağınıklık, dikkat dağınıklığı ve duygusal gelişim sorunlarına da yol açtığında, yapılan çalışmalar arasında mevcut. "10-13 yaş aralığı dijital bağımlılığa daha açık" Dijital bağımlılıkla ilgili yapılan kesintiye göre'10 13 yaş aralığındaki çocuklarda dijital bağımlılığa daha açık' olduğunu belirten Nezor, "Bu durum, bunların kesilmelerini öğrenme sürecini olumsuz etkiliyor. Amerikan Pediatri Akademisi'nin raporları da, günde ikiden fazla ekranda kalanlarda dikkat dağınıklığı,uykudaki detaylar ve akademik risk riskinin arttığını gösteriyor. Türkiye'de çocuklarda sosyal medya ve oyun üzerine yapılan çeşitli çalışmalar bu doğrultuda benzer sonuçlar veriyor. Ayrıca, dijital cihazların uzun süreli kullanımları, insanların öz denetim özelliklerini gösteriyor ve tatmin arayışlarını arttırıp tatminsizlik olmalarına rağmen verebiliyor. Bu nedenle, bu durumun göz önünde bulundurulması, kısa süreli ekran sürelerini takip etme, sınırlamaları ve çocukların fiziksel aktiviteleri ile yüz yüze sosyal etkileşimlere yönlendirmeleri büyük önem taşıma" dedi.